""플라잉 클래스 "에서 온라인 카지노 독립적 인 학습 능력 향상에 대한 탐사 및 연구에 대한 포괄적 인 보고서

저자 :

Liu Xiaoxia

출처 :

방문 카운트 :

2014-12-05

프로젝트 리더 : Liu Xiaoxia

프로젝트 팀원 : Xu Hui Xiong Huizhi Chen Kaimao Ma Xueyan Su Yang Huang Wujing

From2009년8월별 클래스가 설정되었으며, Feixiang Class42어린이는 1 위의 중학교 정상 대학에서 2 년 이상 강렬하고 성취되며 행복한 학습 시간을 보냈습니다 학교에 입학 할 때, 전체 계급의 전반적인 상황은 열악한 기초, 불량 능력 및 열악한 습관으로 배치 될 수 있습니다 1 년 이상의 목표 훈련 및 정제 된 훈련을받은 후, 비행 계급의 학생들에 대한 기본 지식은 크게 증가했으며 학습 습관은 점차 최적화되었습니다

고등학교 2 년째에 입학 한 후, 코스의 어려움이 점차 증가하고 작업이 증가했습니다 각 수업의 교사들은 또한 비행 수업 학생들에게 더 높은 요구 사항을 제시했습니다 독립적 인 학습 능력과 학습 방법에 대한 온라인 카지노 단점은 점점 더 명백하며 학생들은 불안하고 교사는 걱정하고 있습니다

이 문제를 해결하려면2013year111 월, Feixiang Class는 학교 기반 프로젝트를 신청했습니다 지난 한 해 동안, 레벨 부서의 Xu Hui 이사, 학년 부서의 교사 인 Xiong Huizhi 교사 및 5 명의 교사는 프로젝트 설계에 따라 프로젝트 설계를 심각하게 구현했으며 온라인 카지노 의사 소통 기술을 향상시키고 프로젝트 구현을위한 두 가지 진입 지점으로 온라인 카지노 생각을 최적화했습니다 그들은 지혜, 인내, 대담한 탐험, 지속적인 조정을 사용했으며, 많은 활동과 연구를 창의적으로 수행했습니다 현재 대부분의 학생들은 자신에게 적합한 개인화 된 학습 방법을 발견했으며 학습 효율성도 크게 향상되었습니다 전체 계급의 독립적 인 학습 능력이 점차 형성되었으며 프로젝트 결과가 처음 공개되었습니다 지난 1 년간의 연구팀의 탐사 및 실습은 이제 다음과 같이 분류됩니다

1 주제의 전반적인 아이디어

온라인 카지노 의사 소통 기술과 사고 스타일은이 주제를 개발하는 두 가지 방법입니다 연구팀의 구성원은 교사와 학생 모두에서 시작하여 교사와 학생과 학생 사이의 다양한 의사 소통 방법을 탐구했으며, 의사 소통 기술을 독립적 인 학습 기술을 양육하기위한 전제 조건으로 간주했습니다 온라인 카지노 사고 스타일을 최적화하고, 온라인 카지노 비판적 사고 능력과 문제 해결 능력을 육성하고, 감성 지능을 준비하여 독립적 인 학습 능력과 학습 효율성을 향상시키는 다양한 활동을 탐구했습니다

계층화 된 교육, 그룹 협력 및 계급 독립 관리는 Feixiang 수업에서 온라인 카지노 독립적 인 학습 능력을 배양하는 세 가지 방법입니다

2 특정 작동 방법

1, 두 가지가 달린 접근 방식이 취해지고, 온라인 카지노 독립적 인 학습 능력을 배양하기위한 가이드를 마련하기 위해 의문 시스템 및 그룹 협력의 도움으로 양방향 커뮤니케이션 메커니즘이 확립됩니다

Feixiang 수업의 학생들을 대담하게 교사와 의사 소통하도록 안내하기 위해, 우리는 전체 수업에서 "질문 양식"시스템을 홍보합니다 각 학생은 일주일에 한 번 각 과목의 교사에게 질문을합니다 주말 수업위원회는 각 학생의 질문을 요약하고 확인합니다

학생들이 다른 사람들과 효과적으로 의사 소통 할 수있는 온라인 카지노 능력을 육성하기 위해 연구팀 멤버 Xiong Huizhi는 온라인 카지노 능력 수준과 학습 상태를 정확하게 위치시키는 전제에 대해 전체 수업을 가져 왔습니다42학생들에 의해 결합9그룹의 각 구성원은 중국어, 수학, 영어 및 교양에서 주제의 수장 역할을 하며이 그룹의 학생들이 각 과목의 학습 과제를 적시에 고품질로 완료하도록 촉구 할 책임이 있습니다 각 클래스 교사는이를 교육 과정에서 그룹 협력 시스템을 수행하고 주제 작업 또는 활동 테마를 합리적으로 설계하기위한 기초로 사용하며, 각 그룹은 그룹에 대한 작업 또는 관심의 테마를 청구하고 수업 전에 준비 할 책임이 있으며 교실 에서이 그룹의 연구 학습 결과를 효율적으로 제시합니다

"질문 양식"시스템을 구현 한 이후, 학생들은 점차적으로 질문을하지 않고 질문을하지 않고 수동적 질문에 대한 질문을하는 것까지 점차적으로 변경되었으며, 마침내 질문을하고 질문을하는 데 좋은 학습 습관을 형성했습니다 온라인 카지노 질문을 통해 교사는 온라인 카지노 혼란을 명확하게 파악하고 가르침의 어려움을 조정하고 적시에 가르치는 진보를 조정할 수 있습니다 현재, 교사와 학생들 사이의 양방향 커뮤니케이션을위한 채널이 형성되었으며 양성 대화식 교육 상태는 온라인 카지노 학습 효율성을 향상 시켰습니다 그룹 협력 시스템을 통해 학생들은 독립적 인 관리 및 자기 훈련의 훌륭한 습관을 형성 할 수 있습니다 그룹 협력 모델에서 수행 된 연구 기반 학습을 통해 학생들은 "세 사람이 내 교사가 있어야한다"는 의미를 경험하고 팀워크와 효과적인 의사 소통의 중요성을 더 깊이 느끼게합니다

고등학교 수석 학년에 입학 한 이후 학생들은 좋은 학습 습관을 개발했습니다 동료가 게으른 경우, 또한 그들을 상기시키고 감독 할 책임도 있습니다 그룹에서 문제를 해결할 수 없다면 교사에게 시간 내내 도움을 요청하십시오 Feixiang 클래스의 팀워크 능력, 효과적인 의사 소통 능력 및 독립적 인 학습 능력이 크게 향상되었습니다

2, 지혜를 사용하여 온라인 카지노 독립적 인 학습 능력을 배양하기 위해 다양한 셀프 서비스 주제 활동을 신중하게 설계하십시오

기본 작업을 연구하고 가르치십시오 6 명의 과목 모두 강의를하는 온라인 카지노 방법을 채택하고 숙제 및 시험 서류를 평가합니다 교사는 시험지에서 기본적인 질문과 학습 과제를 학생들에게 전달했으며 학생들에게 스스로 수업을 준비하고 해결책을 찾도록 요청했습니다 수업 중에 교사는 연단을 주었고 학생들에게 해결책을 제시했습니다 청중은 그들에게 질문을했고 선생님은 언급했다

승인 경쟁은 본격적으로 진행되고 있습니다수학을 제외하고, 다른 5 명의 과목은 모두 학생들이 독립적으로 조직하고 평가하는 보증 경쟁에 의해 승인되며 평가 결과는 개인 포인트와 연결됩니다

읽기 및 커뮤니케이션은 효과에 중점을 둡니다2014새로운 대학 입학 시험 강의 계획서 추가6고전적인 작품2015Capitals는 책을 읽어야하며, 그 중 "Dream of Red Mansions"에는 많은 내용이 있으며 "Scream"은 어렵고 "Mencius"는 복잡한 텍스트를 많이 가지고 있습니다 학생들이 이것을 구현하도록하는 방법6이 고전적인 작품의 내용은 무엇입니까? 우리는 독서 교환 회의를 효과적인 형태로 간주하고 학생들은 연단에서의 독서 경험에 대해 이야기합니다,청중이 의문을 제기하고, 화자는 질문에 대답했으며, 교사는 의견을 제시했습니다

매일 수정하고 축적해야합니다Feixiang 클래스의 학생들은 일반적으로 기초가 좋지 않으며 각 과목의 기본 질문 오류율은 상당히 높기 때문에 Feixiang 클래스의 학생들이 언제라도 실수를 교정하고 매일 축적하는 것이 특히 중요합니다 모든 과목의 교사는 전체 수업이 마음대로 교실 지식을 축적하고 연습 및 시험 실수를 적시에 시험하고 실수를 검토하고 매일 숙제를 축적해야합니다 저녁 자기 학습 매일10:00수업에 대한 고정 독립적 인 검토 및 요약 시간입니다 또한 교사는 정기적으로 확인하고 일주일에 한 번 평가 및 교환을 구성합니다 이러한 조치는 점차 매일 축적하는 좋은 습관과 기본 지식의 양이 점령되고 신뢰할 수있는 양을 개발했습니다

3, 전략에 중점을두고, 계층화 된 교육을 통해 학습 과제를 개선하고, 온라인 카지노 독립적 인 학습 능력을 육성합니다

교사 교사 Xiong Huizhi는 온라인 카지노 이전 시험 점수를 기준으로 전체 수업을 나누고 온라인 카지노 학습 습관, 성격 특성, 주제 장점 및 단점과 결합a,B,C3 레벨 정확한 계층화를 기반으로 연구 팀의 모든 구성원은 그러한 교수 전략을 설정합니다a수준의 학생들, 교육은 지식을 확대하고, 어려움을 심어주고, 대학 입학 시험에서 요구하는 규범 적 사고를 훈련시켜야합니다 교수법은 유인하지만 자발적이지 않아야합니다 을 위한B레벨 학생, 교사는 구현, 흡수에주의를 기울여야하며 정확한 방법 안내를 제공해야합니다 을 위한C표준 학생, 교사는 학생들이 게으름을 극복하고 자신감을 키우고 기본 지식의 축적에 특별한주의를 기울여야합니다 교육 과정에서 연구 그룹의 구성원은 수업 후 교실 학습 내용과 숙제를 세 가지 수준의 난이도로 나누고 다른 수준의 학생들에게 독립적으로 탐구하고 답을 찾았습니다 계층화 된 교육과 세부적인 과제의 교육 전략은 모든 온라인 카지노 학습 관심을 크게 자극했으며, 탐색 능력과 문제 해결 능력이 크게 향상되었습니다

11Month20당일, 고등학교 3 학년 중간 시험은 끝났습니다 이제, 중국의 단일 주제를 예로 들어, 우리는 계층화 된 가르침 후 다른 수준의 어린이들의 성적 개선을 살펴볼 것입니다

이름	Hydraft	9월간 시작점 테스트	9월간 효과	11Month20중학교 입학 시험	중기 효율	점수 개선	효율 차이
wuxx	a	93	0.94	104	0.95	11	0.01
lixx	a	100	1.01	105	0.96	5	-0.05
Wangxx	a	93	0.94	107	0.98	14	0.04
Wangx	a	93	0.94

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2014 /

12-05

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